□谢桂麟 (广西大学)
当前,市面上的作文培训班红火,不少学生通过培训掌握了一定的写作技巧。然而,这种“速成”的模式却掩盖了一个令人担忧的事实:作文的“套路化”现象愈发严重。(6月20日《半月谈》)
“千文一面”的作文,如同流水线上的产品,缺乏个性与灵魂。模板化、套路化的写作让孩子们陷入了僵化的思维模式,他们不再关注生活本身,而是热衷于套用范文的模式。模板化的作文大多“华而不实”,泛泛而谈,没有细节,更少有自己的生活体验与感受。这种按框架填塞内容的写作方式,虽然短期内能提升分数,但长远来看,却扼杀了孩子们的创造力和想象力。真正的写作应该是对生活的感悟和情感的流露,而不是对范文的简单模仿。
诚然,作文内容离套路越来越近的同时,却背离了真实生活,文字中难以寻找到属于孩子们的童真。“如果只经历三季,如何能写出四季之美呢?”随着科技的飞速发展,学生们能够轻易接触到各种电子产品,部分孩子因此被虚拟世界的绚丽多姿所吸引,对现实生活亲身体验和细致观察的能力逐渐减弱。这种趋势不仅容易让孩子们失去自我的主体性和创新创造能力,更使得他们的作文与成长轨迹出现了明显的脱节。学习固然重要,但是学习之外的广阔空间也相当精彩,同样值得孩子们去探索。
而处在应试教育的模式下,一些老师为了追求高分,往往倾向于宽松批改模仿范文的作文,而非真正引导学生表达个性和独特观点。这种评价机制的失当,扭曲了教育的目标,也让学生们在写作过程中迷失了方向。同时,在这个竞争激烈的时代,家长和社会的过度焦虑,使其过度干预孩子的学习过程,希望孩子能够迅速掌握写作技巧,在考试中脱颖而出。受“唯高分论”的教育观念和急功近利心态的影响,学生开始追求表面上的华丽辞藻和技巧运用,却忽略了写作最本质的东西——真情实感。学生开始忽视自己的内心世界,也失去了对生活的热爱和好奇心。
记得我的语文老师常说,“言由心出”,写文章、说话,本该如此,可为什么我们还总是需要套路?无论是小学生,亦或我们,似乎总是在迎合考官的期望,迎合那些看似对自己有利的因素,以为这样便能提升能力。但在这过程中,却渐渐迷失了自我,成为了那“套中人”,想要挣脱,发现早已深陷其中,难以自拔。我们似乎已忘记,真正的写作,是心灵的流露、是情感的宣泄、是思想的碰撞,它不需要过度的刻意修饰,只需要我们真诚地面对自己,面对生活。因为,只有真实的情感,才能打动人心;只有独特的思考,才能引发共鸣。
写作是一种表达自我、探索世界的方式,我们应该为小学生作文“解套”,回归作文教育的本质,让孩子们在写作中找到自己的声音,在写作中感受到快乐和成就感。
来源:红网
作者:谢桂麟
编辑:田德政
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