当前位置:

本科毕业论文难倒众人,师生之痛需深思-凯发ag旗舰厅手机登录

来源:红网 作者:李琪 编辑:颜新武 2024-05-26 16:33:43
时刻新闻
—分享—

5854c583e13447c093971312f27a4306.png

□李琪(湖南科技学院)

近日,“本科毕业论文何以成为一些师生共同痛苦”这一话题,引发了社会的广泛关注。本科毕业论文,作为大学教育的重要环节,不仅是对学生学术写作能力的检验,更是对学生四年学习成果的考核。然而,为何这样一个理应充满挑战与收获的项目,却成为了师生的共同难题?

首先,我们不得不正视的是,当前大学生的写作能力和逻辑思维能力普遍下降。导致这一状态的原因有很多,其中各类电子产品对人们阅读习惯和思维习惯的影响不容忽视。大学生过分依赖电子产品,习惯了碎片化阅读,丧失了深度思考的能力,普通文章尚且难以写就,更何况毕业论文?与此同时,大学生自身对待毕业论文的态度也值得反思。部分学生将其视为一种形式上的任务,缺乏对学术研究的热情,往往以应付的心态来完成毕业论文,这种态度不仅影响论文的质量,也加大了导师的指导难度。

其次,本科教育对学生学术写作能力的培养也存在不足。尽管不少高校已经开设了学术写作课程,旨在提高学生的论文写作能力,但课程内容往往过于笼统,且无法与实践相结合。这种严格的学术写作教育的缺失,使得学生在面对毕业论文这样高标准的写作任务时,缺乏明确的方向和有力的支持,如同摸黑前行。

最后,毕业论文指导老师难以为每一位毕业生做高质量论文指导。随着招生规模的扩大,每位教师往往需要指导数名学生的毕业论文,这无疑增加了老师们工作的难度。同时,教师自身还需要完成科研、教学等多重任务,很难有足够多的时间和精力去为每位学生深入指导,从而无法实时关注到每位学生的论文进度,也无法保证每位学生的毕业论文质量。

“本科毕业论文成为师生共同痛苦”问题的解决并非是一蹴而就的,要解决这个问题,我们需要从学生、老师、教育机制等多个方面入手。首先,大学生应有主动提高写作能力的意识,要养成良好的阅读和写作习惯。其次,应改革学术写作教育方式,加强系统性和针对性,使学生能够在大学期间得到充分的学术训练。最后,教师应提高对毕业论文的重视程度,加强与学生的沟通和指导。各方共同努力,才能让本科毕业论文真正发挥作用,成为大学生学术生涯中的一笔宝贵财富。

来源:红网

作者:李琪

编辑:颜新武

本文为凯发ag旗舰厅手机登录 原创文章,仅系作者个人观点,不代表红网立场。转载请附原文出处链接和本声明。

本文链接:https://hlj.rednet.cn/content/646849/60/13938658.html

阅读下一篇

凯发ag旗舰厅手机登录
网站地图